教育の未来
“好きな色”を選ぶことができる社会へ
Twitterで話題となったこのツイートについて、皆さんはど…
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edumotto+
学芸大学附属高等学校 無重力探究ラボ「好奇心…
2022年度から高校で「総合的な探究の時間」が始まりました。…
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TEAM 先生たちがもっと…
「好き」を原動力に「挑み」続けられる未来の学…
Society5.0に向けた新しい学校システム創りに挑戦して…
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TEAM ゲーミフィケーシ…
学びをエンタメ化した先にある未来の学校のイメ…
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カッコつけない本棚
「遊ぶ」とは何か。【後編】
前編はお楽しみいただけましたか？後編も引き続き松田恵示先生、…
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みちしるべ
「保健室」が存在しない国で行う養護教育
鈴木春花さん 【みちしるべ】 東京学芸大学に通う学生がインタ…
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TEAM VR/ARを学び…
VR活用の可能性と学びの未来（1）──VR：…
VRの活用 コロナ禍の影響が続く中、GIGAスクール構想（全…
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せんせいのーと
萬羽先生が住居学に込めた思い
vol.23 萬羽郁子先生 せんせいのーとvol.23は生活…
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Labエージェント
地図だけじゃない!?ひと・文化とつながる地理…
東京学芸大学のおもしろそうな研究室を探し出し、その研究活動を…
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Explayhub
武蔵野ラボ×お天気ラボで、オープンセミナーを…
東京学芸大学に新しく誕生したオープンセミナー”Explayh…
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TEAM 子どもたちの興味…
TEAM「子どもたちの興味が輝く学びの場に。…
『未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト』TEAM「子どもた…
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隣のアイツは何してる？ラボ…
ラボインタビュー vol.14『青少年体験活…
東京学芸大学とMistletoe（ミスルトウ）が取り組む新た…
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What do you t…
第3回 「校則」校則ってなんだろう？校則との…
こんにちは！編集チームの中込と飯島です。 What Do Y…
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TEAM 未来の図書室をつ…
「TEAM未来の学校図書館から子供たちに学び…
「TEAM未来の学校図書館から子供たちに学びを。」には、学校…
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未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト「ＳＵ…
「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」の中に「Team …
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未来の学校 みんなで創ろう。とブロック遊び
―決める側と決める側以外― 「学校」は常に要望と批判の矢面…
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Explayground …
Explayground二期棟（通称：HIV…
二期棟 建設の様子を自動撮影。タイムラプス動画も。 2022…
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学芸大学附属高等学校 無重力探究ラボ「好奇心 この一点が原動力」
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歴史×教育の奥深さをたずねて。⼩嶋 茂稔先生インタビュー【歴史教育編】
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生徒の「想い」を「カタチ」にする 〜東京学芸大学附属竹早中学校「Dプロジェクト」に密着〜【後編】
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生徒の「想い」を「カタチ」にする 〜東京学芸大学附属竹早中学校「Dプロジェクト」に密着〜【前編】
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学芸大生NOW ON AIR！～等身大の僕らを電波に乗せて～
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「遊ぶ」とは何か。【後編】
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第2回 「校則」校則ってなんだろう？校則との向き合い方〜伊藤秀樹先生にインタビュー〜 前編
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- Explayground
- 学生の皆さんも、教職員の皆さんも、学外の皆さんも、誰もが、どこかで自分や他の人や社会をよくしたいという心を持ってお…
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- 初学者でも読みやすく、しかも本質を射抜いている本を紹介する「カッコつけない本棚」 幅広い分野の専門家をゲストに迎えオス…
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- 未来の学校 みんなで創ろう。PROJECT
- 10年後の学校のモデルを3年後に実現したい 多様な業種、規模の企業などの法人、地域をまたいだ複数の教育委員会、多様な専…
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- 教育の未来
- 教育は進化します。思いもよらない学校の構想や学びの形ーー教育のあり方は無限大です。新たな教育の可能性を発信していきます。…
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- みちしるべ
- 東京学芸大学×株式会社ノヴィータのキャリアに関する共同研究「みちしるべ」。 毎回さまざまな卒業生をゲストに迎え、これま…
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- Labエージェント
- 東京学芸大学の研究室では、教育や教科の専門に関する研究が日々進められています。 しかし、その中でどのような研究活動が行…
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- What Do You Think? では、教育に関するニュースやトピックを取り上げ、教育について日々学んでいる学芸生を…
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- せんせいのーと
- 東京学芸大学の注目の先生にインタビュー！ 研究のこと、教育のこと、学生のこと、これからの目標などを熱く語る、先生たちの…
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- edumotto学生メンバーの好奇心や探求心をもとに、“今”だからこそ伝えたい話題を総力取材！ 「教育」をキーワードに…