
生徒の「想い」を「カタチ」にする 〜東京学芸大学附属竹早中学校「Dプロジェクト」に密着〜【後編】
前編では、Dプロに参加している生徒の声をお届けしました。 後…
2023.03.31
前編では、Dプロに参加している生徒の声をお届けしました。 後…
2023.03.31
今回edumottoが取材に訪れたのは、東京学芸大学附属竹早…
2023.03.30
前編はお楽しみいただけましたか?後編も引き続き松田恵示先生、…
2023.03.06
『未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト』TEAM「子どもた…
2022.08.29
学校へ行くことに難しさを感じた経験はありますか。かつて、あな…
2022.06.07
「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」の中に、TEAM「…
2022.05.31
「教育のこれから」の第2号では、前回に引き続き、東京学芸大学…
2022.03.30
「教育のこれから」の第2号では、東京学芸大学附属竹早中学校保…
2022.03.30
「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」の中に「Team …
2022.03.15
笠松具晃先生【第9回みちしるべ】 東京学芸大学に通う学生がイ…
2021.12.28
こんにちは!編集チームの中込です。 突然ですが、みなさんはこ…
2021.12.10
VRの活用 コロナ禍の影響が続く中、GIGAスクール構想(全…
2021.11.18