音楽の何でも屋さんに憧れて 〜広がる音楽教育の可能性〜
「教育のこれから」の第３号では、東京学芸大学の卒業生で、現在…
2022.07.23
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#研究の記事一覧
4-6月のラボ活動より
Explaygroundではさまざまなラボが「遊びから生まれ…
2022.07.22
【くいしんぼう ラボ】第2回活動レポート！～自然の力を実感しました！～
2022年6月20日（月）、くいしんぼう ラボで2回目の活動…
2022.07.04
より良い英語教育を。臼倉美里先生インタビュー
vol.20 臼倉美里先生 お待たせいたしました！ edum…
2022.05.16
結び目理論へのいざない。田中心先生インタビュー
vol.19 田中心先生 お待たせいたしました！edumot…
2022.03.28
未来のデザインを創造する。【正木研究室】
東京学芸大学のおもしろそうな研究室を探し出し、その研究活動を…
2022.02.02
「TEAM 未来の図書館をつくろう。」のメンバーにインタビューしてみました～その②～ NO.2
TEAM 未来の図書室をつくろう。 教育のICT化が進み、電…
2022.01.21
スポーツを科学する!?【新海研究室】
東京学芸大学のおもしろそうな研究室を探し出し、その研究活動を…
2021.11.30
ラボインタビュー vol.14『青少年体験活動アワード』
東京学芸大学とMistletoe（ミスルトウ）が取り組む新た…
2021.11.19
VR活用の可能性と学びの未来（1）──VR：天動説と地動説
TEAM VR/ARを学びに活かそう。 このプロジェクトはV…
2021.11.18
“学び”には場所も年齢も関係ない（後編）
東京学芸大学教育インキュベーションセンター金子嘉宏先生へのイ…
2021.08.25
『Explayground Topics』始めました
国立大学法人東京学芸大学とMistletoe Japan合同…
2021.08.25