「遊ぶ」とは何か。【後編】
前編はお楽しみいただけましたか？後編も引き続き松田恵示先生、…
2023.03.06
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#教育の未来の記事一覧
「遊ぶ」とは何か。【前編】
今回のゲストは東京学芸大学 理事・副学長の松田恵示先生です。…
2023.01.23
“好きな色”を選ぶことができる社会へ
Twitterで話題となったこのツイートについて、皆さんはど…
2022.09.05
研究の種は日常に溢れる「面白い」 〜まだ見ぬ音楽教育の未来へ〜
「教育のこれから」の第３号では、東京学芸大学の卒業生で、現在…
2022.08.01
音楽の何でも屋さんに憧れて 〜広がる音楽教育の可能性〜
「教育のこれから」の第３号では、東京学芸大学の卒業生で、現在…
2022.07.23
文化人類学目線で見る教育・生き方のヒント
カッコつけない本棚vol.01【前編】はお楽しみいただけまし…
2022.06.20
スポーツの文化的な面白さを問い直す～子どもたちが飛び込みたくなるような「ドキドキ・ワクワク」の創造～後編
「教育のこれから」の第２号では、前回に引き続き、東京学芸大学…
2022.03.30
体育は「遊んでいい空間」です～子どもたちが飛び込みたくなるような「ドキドキ・ワクワク」の創造～前編
「教育のこれから」の第２号では、東京学芸大学附属竹早中学校保…
2022.03.30
未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト「ＳＵＧＯＩ部屋」で授業をしました。
「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」の中に「Team …
2022.03.15
「好き」を原動力に「挑み」続けられる未来の学校
Society5.0に向けた新しい学校システム創りに挑戦して…
2021.11.29
VR活用の可能性と学びの未来（1）──VR：天動説と地動説
VRの活用 コロナ禍の影響が続く中、GIGAスクール構想（全…
2021.11.18
学びをエンタメ化した先にある未来の学校のイメージ
Society5.0に向けた新しい学校システム創りに挑戦して…
2021.11.12