edumotto 東京学芸大学公式ウェブマガジン https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html “学び”には場所も年齢も関係ない（前編） 民間企業の立ち位置から「教員」のあり方を考える スポーツを科学する!?【新海研究室】 第１回「校則」学芸大生に緊急アンケート！校則って守るもの？縛るもの？ 自らの力で学んでいける子どもたちを育てたい 未来のデザインを創造する。【正木研究室】 結び目理論へのいざない。田中心先生インタビュー 体育は「遊んでいい空間」です～子どもたちが飛び込みたくなるような「ドキドキ・ワクワク」の創造～前編 スポーツの文化的な面白さを問い直す～子どもたちが飛び込みたくなるような「ドキドキ・ワクワク」の創造～後編 “あなたの輝きがわたしの歓び” マネージャー経験から現在につながる思い 第2回 「校則」校則ってなんだろう？校則との向き合い方〜伊藤秀樹先生にインタビュー〜 前編 第3回 「校則」校則ってなんだろう？校則との向き合い方〜伊藤秀樹先生にインタビュー〜 後編 不登校の子どもたちに寄り添う「もくせい教室」が示す支援の在り方 高校生向け学校選びの動画サイト「東進TV」撮影現場にedumottoメンバーが潜入取材！！ “好きな色”を選ぶことができる社会へ 平和教育に挑む-戦争未経験の私たちが教えられることって何？(前編)- 地図だけじゃない!?ひと・文化とつながる地理学【椿研究室】 脳と心のつながりから障がいを考える。平田正吾先生インタビュー 3年ぶり対面開催！小金井祭要点解説【小金井祭×edumotto特別企画2022】 メンバーが見て聞いて感じた！小金井祭当日レポ【小金井祭×edumotto特別企画2022】 “つながり”を実感できる声の響きに包まれてー五線譜のない音楽づくりの現場から vol.1 A類英語科 〜学芸大生のリアル 「保健室」が存在しない国で行う養護教育 Vol.３ E類生涯学習 〜学芸大生のリアル 学芸大生NOW ON AIR！～等身大の僕らを電波に乗せて～ 歴史×教育の奥深さをたずねて。⼩嶋 茂稔先生インタビュー【歴史教育編】 未来を学ぶための歴史とは？中国古代史研究に迫る！⼩嶋 茂稔先生インタビュー【歴史学編】 教育×ICTの四次元ポケット！【加藤研究室】 教育はおもしろい！【Tokyo Education Showまであと９日！】 東京⇄沖縄　学生と一緒に歩むこども食堂 期待とつながりが生まれた２日間【TES×edumotto第２弾】 登壇者の目にうつった教育祭典の景色【TES×edumotto第3弾】 遠座先生が語る温故知新の教育 Vol.４ 教育支援協働実践開発専攻教育AI研究プログラム 〜学芸大生のリアル Vol.5 A類現代教育実践コース学校心理プログラム 〜学芸大生のリアル 来場者１万人を超えた小金井祭への軌跡【小金井祭×edumotto 2023】 授業の内容は生活に活用できるの？そんな疑問を解決する授業！〜中込先生にインタビュー〜 “教え方を教える”先生が考え続ける「できるようになる教え方」 アプリで授業に革命を。情報科×家庭科 Vol.6 B類家庭コース 〜学芸大生のリアル 第九を大合唱「熱演」の復活〜学芸×第九 特別演奏会〜 子どもの「好き」を一緒に楽しむ。 町役場の人に聞いた！地域と学校がつながる探究学習 「変化する日本語を辿る」宮本先生が日本語史と歩む道 ゲーミフィケーションで生み出す学びのサイクル〜セガ エックスディー×ベネッセの取り組み〜 教育は楽しい！かっこいい！TESの魅力 もっと知りたい小金井祭！ 「教員養成大学ならではの知識の宝箱」東京学芸大学附属図書館ガイド 絵本出版社で働く先輩に聞いてみた！〜「伝えたい」という変わらぬ思いが花開いた新しい道とは〜 博物館から広がる、遊びのなかの学び～江戸東京たてもの園 協定締結式〜