TEAM VR/ARを学び…
VR活用の可能性と学びの未来（1）──VR：…
VRの活用 コロナ禍の影響が続く中、GIGAスクール構想（全…
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TEAM 子どもたちの興味…
TEAM「子どもたちの興味が輝く学びの場に。…
『未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト』TEAM「子どもた…
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edumotto+
学芸大学附属高等学校 無重力探究ラボ「好奇心…
2022年度から高校で「総合的な探究の時間」が始まりました。…
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教育の未来
“好きな色”を選ぶことができる社会へ
Twitterで話題となったこのツイートについて、皆さんはど…
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Explayhub
武蔵野ラボ×お天気ラボで、オープンセミナーを…
東京学芸大学に新しく誕生したオープンセミナー”Explayh…
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Labエージェント
地図だけじゃない!?ひと・文化とつながる地理…
東京学芸大学のおもしろそうな研究室を探し出し、その研究活動を…
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ラボインタビュー vol.14『青少年体験活…
東京学芸大学とMistletoe（ミスルトウ）が取り組む新た…
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What do you t…
第3回 「校則」校則ってなんだろう？校則との…
こんにちは！編集チームの中込と飯島です。 What Do Y…
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TEAM ゲーミフィケーシ…
学びをエンタメ化した先にある未来の学校のイメ…
Society5.0に向けた新しい学校システム創りに挑戦して…
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「好き」を原動力に「挑み」続けられる未来の学…
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未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト「ＳＵ…
「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」の中に「Team …
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「TEAM未来の学校図書館から子供たちに学び…
「TEAM未来の学校図書館から子供たちに学びを。」には、学校…
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Explayground二期棟（通称：HIV…
二期棟 建設の様子を自動撮影。タイムラプス動画も。 2022…
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未来の学校 Topics
未来の学校 みんなで創ろう。とブロック遊び
―決める側と決める側以外― 「学校」は常に要望と批判の矢面…
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「保健室」が存在しない国で行う養護教育
鈴木春花さん 【みちしるべ】 東京学芸大学に通う学生がインタ…
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萬羽先生が住居学に込めた思い
vol.23 萬羽郁子先生 せんせいのーとvol.23は生活…
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カッコつけない本棚
「遊ぶ」とは何か。【後編】
前編はお楽しみいただけましたか？後編も引き続き松田恵示先生、…
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生徒の「想い」を「カタチ」にする 〜東京学芸大学附属竹早中学校「Dプロジェクト」に密着〜【後編】
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- 初学者でも読みやすく、しかも本質を射抜いている本を紹介する「カッコつけない本棚」 幅広い分野の専門家をゲストに迎えオス…
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